新规之下，看各地如何规范课后服务

根据新规，规范课后服务是为了保障学生身心健康、提高学习效果，促进公平教育的重要举措。各地可以从以下几个方面来加强课后服务的规范：

建立综合管理机制：各地可以建立课后服务协调机构，负责统筹规划、协调管理和监督评估课后服务工作。此外，可以制定相关法律法规，明确各方责任和义务，确保课后服务的质量和安全。

推动多元发展：课后服务应鼓励多元化发展，满足学生个性化需求。可以提供丰富多样的活动和课程，涵盖体育、艺术、科技等领域，让学生根据自身兴趣和能力进行选择，促进全面发展。

保障师资力量：加强对课后服务教师的培训和管理，提高其专业水平和教育教学能力。同时，建立课后服务教师的评价机制，激励他们持续提升教学质量和创新能力。

督促课后服务机构合规经营：加强对课后服务机构的监管和评估，确保它们符合相关规定，具备安全、健康、教育的条件。加强对机构的日常巡查和抽查，定期公布不合格机构名单，引导家长和学生选择合规的机构。

强化家校互动：加强学校与家长的沟通和合作，建立课后服务的双向信息交流机制。及时反馈学生参与课后服务的情况，共同关注学生的发展和需求，加强家校合作，共同促进学生的全面发展。

规范课后服务需要立足于学生的全面发展和健康成长，注重多元化发展、师资保障、机构合规经营以及家校互动。各地可以根据实际情况，结合社会需求，积极探索并完善相关政策和措施，为学生提供更好的课后服务。