数智赋能教育变革 福建成立数学教育智能研究中心

2025年7月2日，福建教育学院数学教育研究所数智教育研究中心在福州市仓山小学正式启动。同时，还举办了以“人工智能赋能循证教研与教师专业发展”为主题的学术研讨会，600余名教育工作者齐聚一堂，共同探索AI与数学教育的融合创新。相关介绍如下：构建三级研究网络，攻关前沿课题：中心将聚焦生成式AI在数学思维培养、智能技术支持的大单元教学设计等方向，通过“学术顾问+基地校+教师团队”三级研究体系，推动基础教育高质量发展。该中心配备智能教学分析实验室，并在《福建基础教育研究》开设AI教育专栏，系统性支撑教研创新。“1+9+N”模式激活全域教研：数学教育研究所启动了覆盖全省的教研共同体，以研究所为核心，联动9所基地校，辐射带动骨干教师，实施“三个一”工程，即部署AI课堂分析系统、开展月度云端教研、立项年度课题，实现跨区域循证研究。此模式助力优质教育资源辐射，与福建省“人工智能+教育”十条措施相呼应。专家共议AI教育发展方向：北京师范大学教育学部李玉顺教授提出AI将构建“素养成长型课堂”。福建开放大学黄林昊副教授演示了DeepSeek大模型在个性化学习中的应用。有思教育研究院曹进仓院长展示了AI教研系统的实时数据分析能力。专家们一致认为，AI技术需从“工具辅助”转向“生态重构”，深化“人机协同”的教育新模式。形成协同创新研究网络：研讨会公布了第三届研究所（中心）成员名单，聘请李玉顺、丁玉祥等知名专家任学术顾问，吸纳全省各地市特邀研究员65人，覆盖中小学教师、教研员及高校专家。研究中心将依托“闽派数智教育论坛”，联合高校、基地校与企业推动成果转化，为教育强国建设提供福建方案。