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学问奶奶”暑期课堂为孩子“说文解字” ...

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学问奶奶”暑期课堂为孩子“说文解字”

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xinwen.mobi 发表于 2025-7-29 15:03:03 | 显示全部楼层 |阅读模式

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“学问奶奶”暑期课堂的“说文解字”活动，是一场充满温度与文化韵味的知识传递，既让孩子们在轻松的氛围中触摸汉字的魅力，也让传统文化的种子在幼小的心灵中悄然扎根。何为“说文解字”？“说文解字”本是东汉许慎所著的文字学经典，系统分析汉字的字形、字音、字义，是解读汉字文化的重要钥匙。而“学问奶奶”的暑期课堂，将这一经典概念转化为适合孩子的教学形式——通过拆解汉字的结构、讲述汉字背后的故事，让孩子们理解汉字的起源与内涵。课堂上的“说文解字”有多生动？从字形看生活：比如讲解“家”字，奶奶可能会指着古字形（宝盖头代表房屋，下面是“豕”即猪）告诉孩子：“古人家里养猪，才算一个温暖的家呀，所以‘家’字藏着生活的样子。”从字义品文化：说到“孝”字，会解释“老”字的下半部分变成“子”，意为子女承托长辈，传递“尊敬长辈”的传统美德。从故事悟道理：结合汉字演变的典故，比如“册”字像用绳子穿起来的竹简，引申出古人“读书破万卷”的求知精神，让孩子们在故事中爱上汉字。这样的课堂为何动人？“学问奶奶”的特殊之处，在于用长辈的亲切与耐心，打破了传统识字教学的枯燥。孩子们不仅学到了汉字知识，更在奶奶的讲述中感受到文化的温度——原来每个汉字都不是冰冷的符号，而是祖先智慧的结晶，是生活与情感的记录。这种暑期课堂，既是对传统文化的传承，也为孩子们打开了一扇“读懂汉字、爱上文化”的大门。当孩子们能用自己的方式解读“日、月、山、水”，当他们为“友”字像两只相握的手而会心一笑时，文化的传承便有了最生动的模样。

汉字, 文化, 孩子们

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